Nyt seuraa jatkoa edelliseen postaukseen (Surkea surffiopettaja). Tällä kertaa aiheena hyvä surffiopettaja. Niitäkin on nimittäin olemassa. Se, että joku sanoo olevansa surffiopettaja ei siis ihan 100%:sti tarkoita että kyseinen tyyppi onkin rantagigolo. Ehkä vaan 80%:sti…

Menisitkö tämän tyypin surffiopetukseen? No
todellakin menisin!!

Noniin, asiaan… Ite oon surffannut aika paljon opettajan tai oppaan kanssa. Opettajasta ei tietenkään aina tarvitse maksaa, sillä parhaassa tapauksessa sinulla on kaveri joka osaa surffata ja on halukas opettamaan. Itselläni ei tällaisia kavereita ollut kun halusin oppia surffaamaan. Jos kaverit osaavat surffata, mutta eivät ole opetushaluisia (tai taitoisia, joskus voi olla vaikea opettaa toista, jos kaikki on itselle ihan päivänselvää ja automaattista), kannattaa harkita oikean surffiopen palkkaamista ainakin muutamaksi tunniksi.

Hyvä surffiopettaja:
– Osaa valita sinulle sopivan surffilaudan, joka mahdollistaa kehittymisen.

– Laittaa ajattelemaan ja analysoimaan olosuhteita, tuuli, aallot jne. Surffisessio on aina hyvä aloittaa analysoimalla hieman olosuhteita. Miltäs ne aallot näyttää tänään? Mikä tuuli? Onko ruuhkaa? Missä breikkaa parhaiten? Kannattaisiko sittenkin meloa viereiselle vähän pienemmälle breikille tai kävellä rannnan pohjoispäähän? Millaiset aallot on tänään verrattuna eiliseen? Tämä on superhyödyllistä ja vie ehkä 30 sekkaa – 2 minsaa ja voidaan tehdä kätevästi samalla kun kävellään rannalla sopivaan kohtaan tai verrytellään. Mua on tasan kerran opettaja pyytänyt analysoimaan olosuhteita. Silloin en tainnut osata vastata mitään järkevää, mutta päässä syttyi lamppu että miksi tätä ei oo tehty joka kerta. Ite kysyn yleensä kaikilta oppilailta. Tietenkään ekakertalaisten ja muiden alottelijoiden kanssa ei ole tarpeen tehdä mitään syväanalyysiä NNW swellistä, mutta aina on paikallaan tehdä muutama käytännön huomio esim. edelliseen päivään ja edelliseen surffituntiin verrattuna.

Tämä ihana lady ja hänen 3 ystävätärtään olivat
meillä Nosara Surf Academylla tunneilla.
Surffikokemusta oli ennestään yhdeltä
lomamatkalta. Ekat pari tuntia verestettiin taitoja
vaahdoissa ja sitten mentiin vihreille aalloille. 
Opetusta surffarin tason mukaan. Kimbo pitää
outside lessonia toiselle oppilaalle ja me ollaan
vielä Barbaran kanssa vaahdoissa.

– On hyvä lukemaan aaltoja ja osaa tarjota oppilaalle runsaasti aaltoja tunnin aikana. Sanotaan vaikka että noin 10 (outside lessonilla, vaahdoissa ehtii tietenkin paljon paljon enemmän). Aaltojen määrä riippuu paljon siitä millaisella spotilla surffataan, viekö melonta aina vartin ja onko paljon ruuhkaa… Mutta toistoja ja laudan päällä seisomista tarvitaan ja open tehtävä on pitää huoli että näitä tulee.

– Ohjeet mitä tehdään ja mitä harjoitellaan. Eka tietenkin sitä laudalle nousua ja siinä pysymistä, mutta heti kun alkeet on hanskassa niin sitten vaan harjoittelmaan miten siinä aallolla oikeasti surffataan. Opettaja siis opettaa. Eikä opetus lopu siihen kun oppilas osaa nousta laudelle seisomaan. Luis oli pari päivää sitte ihan innoissaan oppilaastaan (14v poika) joka oli tosi edistyksellinen ja jolle pääsi oikeasti opettamaan käännöksiäkin. Ja poitsuhan sitten alkoi vääntää cut backeja ja pieniä front snapeja (jota mä en osaa vieläkään…).

– Antaa palautetta. Paitsi että ope kertoo mitä tehdään, hän tietenkin myös katsoo suorituksesi ja antaa palautetta.

– Paitsi että hyvä opettaja antaa palautetta, hän myös laittaa sinut analysoimaan omaa suoritusta. Esim kysymällä aallon jälkeen miten aalto mielestäsi meni ja kertoo sen jälkeen omat kommenttinsa.

Palautetta tunnin jälkeen.
Pikkukaverin eka surffitunti.
Opetellaan laudan käsittelyä vedessä.

– Ei jätä yksin. Esim ulos meloessa aallon jälkeen. Ope voi esim huudella jotain kiva tai tarvittaessa surffata itsensä oppilaan lähelle ja meloa yhdessä oppilaan kanssa takaisin. Joskus pitää auttaa ulos melonnassakin ja vähän tuupata oppilaiden lautoihin vauhtia, mutta noi yleisesti on tietenkin oppilaan tehtävä meloa itse. Mut ope tietenkin tsemppaa jos on vaikeuksia ja vaikka isompi setti tulossa. Nimimerkillä “olen joskus käyttänyt ainakin 30 minsaa ulosmelomiseen aallon jälkeen ja siinä samalla katsellut kun opettaja on surffannut itse joku 10 aaltoa.

– Osaa suhtautua oppilaiden pelkoon. Aika monilla on jonkunasteisia pelkoja aaltoihin ja mereen liittyen. Hyvällä opella on työkaluja näiden asioiden käsittelyyn. Pelosta ei pidä tehdä liian isoa numeroa, mutta joskus voi olla paikallaan vaikka vähän puhua asiasta.

– Antaa eväitä yksin harjoitteluun. Kukaan ei tietenkään surffaa open kanssa loputtomiin. Hyvä ope antaa myös vinkkejä yksin harjoitteluun. Kehitykselle on aika optimaalista (riippuu tietenkin surffarista) käydä esim. joka toinen päivä yksin ja joka toinen päivä open kanssa. Tämä koskee surffaria joka on jo vihreillä aalloilla ja pääsee itse pystyyn, mutta aaltojen saaminen on vaikeaa. Opettajan kanssa laudalla seisomista tulee enemmän kun ope voi auttaa aaltojen nappaamisessa, mutta todellisuuskaan ei pääse unohtumaan kun käy myös itsenäisesti harjoittelemassa.

Surffitunnit ei ole vain aloittelijoille, vaan kaikille
ketkä haluaa kehittyä. Tämä kuva on vilahtanut
blogissa aiemminkin, ja kuvassa minä surffitunnilla
pari vuotta sitten.  Mulla toimi hyvin aamut open
kanssa ja iltapäivällä yksin. Aamusessioilla tuli
harjoiteltua paljon itse aallon surffaamista, kun
taas ip sessiot kehitti paljon taitoa lukea
merta ja aaltoja.
Tulipas paasattua surffiopettajista. 🙂 Mutta hyvät opettajat ovat auttaneet mua itseäni niin paljon surffissa kehittymisessä. Ja harmittavan usein näkee surffilomalaisia jotka tuhlaavat koko viikon keskenään räpistelyyn, kun opetuksen kanssa surffista pääsisi nauttimaan ihan eri tavalla. Ja  toivottavasti en kuulostanut siltä, että kaikkien pitää ehdottomasti surffata vaan ja ainoastaan open kanssa ja vaahdoissa harjotellaan pitkään ja hartaasti. Sillä niin en todellakaan ajattele. Päin vastoin, opettajan kanssa on mahdollista kehittyä ja edetä paljon nopeammin. 
Ja surffitunnista pitää tietenkin aina olla hyötyä! Olen joskus saanut kommentteja että ”otettiin pari tuntia surffikoulussa x, mutta ekan tunnin jälkeen opetuksesta ei ollut enää hyötyä vaan toistettiin vaan samaa. Pitäiskö nyt surffata itse vai mitä?” No ei ainakaan kannata jatkaa saman opettajan kanssa jos siitä ei ole hyötyä. Ilman muuta itse ainakun siltä tuntuu. Sitten jos tulee fiilis että homma ”jämähtää” eikä edisty tai tarvitsee lisää neuvoja tai tsemppia, niin sitten etsii pätevän opettajan. Surffituntien ideahan on nimenomaan valmistella oppilasta siihen että tämä osaa ja voi surffata (ja kehittyä) myös ilman opea.
Mainokset